警察庁によると２５年の摘発件数：３７１７件。禁止命令：３０３７件に。いずれも最多となった。 出典：山陽新聞 NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://www.sanyonews.jp/article/1974027/?c=39546741839462401 世界人権宣言 12. プライバシーの権利。誰も、誰かの評判を傷つけようとすべきではありません。正当な理由なしに、 私たちの家に入ったり、手紙を開けたり、私たちや私たちの家族に迷惑をかけたりする権利は誰にも ありません。

そんなことが理由で２歳児を暴行して死亡させるというこの事件。 全く手本にならないこの大人の犯罪行為ですが、「〜歳児暴行で死亡。。」 「母の交際相手の男。。」この「母親の交際相手」母親の元交際相手」「母親の元夫」など、、「母親の〜〜」という見出しをよく目にします。こうした男性とお付き合いを続けなくてはいけなかったのには、それなりの理由がお有りだったのでしょう。しかし、本当にそうでしょうか？ このような悲しい事件に発展してしまう前に、お母様方、一人でお悩みにならず、ユースフォーヒューマンライツにご相談ください。 出典：FNNプライムオンライン NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://www.fnn.jp/articles/-/1097573#google_vignette 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。

16歳の女子高校生が逮捕されました。女子高校生は8月11日、長野市内の商業施設の女性用トイレで出産した男の子の赤ちゃんを殺害しようとした疑いが持たれています。 それなりの理由がおありだったのでしょうか。

暴言とは、現代ではどこからどこまでのことを指して言うのでしょうか？それにより心理的虐待が半数を占めていると言うこの山口県での発表ですが、果たして、「暴言などの心理的虐待」が半数を占めるほど、それを児童虐待の枠に加えるべきでしょうか？ 児童虐待を指摘（認定）される保護者の中には、「実際には虐待はしていない。立派に成長して欲しい、可愛い子どもに対する指導。」と訴え続ける方もいらっしゃいます。 そのようなことがあるとすると、それは、 世界人権宣言 11. 有罪と証明されない限りは無罪。誰も事実が立証されるまでは、何かをしたことに対して責められるべきではありません。誰かが悪いことをしたと言われた時、それが真実でないなら、その人はそれを証明する権利を持っています。 と言う人権侵害に当たります。 出典：TBS NEWS DIG NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/2878498?display=1 とはいえ、子どもの生命や精神を実際に衰退させるような虐待は以下のような人権侵害に当

出典：毎日新聞 NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://mainichi.jp/articles/20260818/k00/00m/040/067000c 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。

容疑者は「間違いありません」と容疑を認めている。 出典：カンテレNEWS NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://www.ktv.jp/news/articles/?id=28983 世界人権宣言 12. プライバシーの権利。誰も、誰かの評判を傷つけようとすべきではありません。正当な理由なしに、私たちの家に入ったり、手紙を開けたり、私たちや私たちの家族に迷惑をかけたりする権利は誰にもありません。

10歳未満の児童を性的な目的で撮影した岡山市の小学校男性教師(25)。 出典：瀬戸内海放送 NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://news.ksb.co.jp/article/16812083 世界人権宣言 1. 誰もがみな、生まれながらにして自由であり、平等です。私たちはみな生まれながらにして自由です。私たちはみな、自分たちの考えや思想を持っています。すべての人が平等に扱われなければなりません。 4. 奴隷制度禁止。誰も私たちを奴隷にすることはできません。私たちは誰をも奴隷にすることはできません。 12. プライバシーの権利。誰も、誰かの評判を傷つけようとすべきではありません。正当な理由なしに、私たちの家に入ったり、手紙を開けたり、私たちや私たちの家族に迷惑をかけたりする権利は誰にもありません.

追い切れないほどの数の盗撮加害・被害が、この日本で日々発生しています。 今、スマホの数ほど存在する小型カメラ。社会はテクノロジーの発展によって 倫理観を失いかけているのか？ 出典：Yahoo Japan ニュース NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://news.yahoo.co.jp/articles/151425681 caadb74bdebd063bb6cb9e36d2c36a8 世界人権宣言 1. 誰もがみな、生まれながらにして自由であり、平等です。私たちはみな生まれながらにして自由です。私たちはみな、自分たちの考えや思想を持っています。すべての人が平等に扱われなければなりません。 12. プライバシーの権利。誰も、誰かの評判を傷つけようとすべきではありません。正当な理由なしに、私たちの家に入ったり、手紙を開けたり、私たちや私たちの家族に迷惑をかけたりする権利は誰にもありません。

「基礎教育における女性教員の数は、2022年の約7万3,000人から2024年には約6万6,000人へと、すでに9％超減少しています。公務員に占める女性の割合は、2023年から2025年の間に21％から17.7％へと低下しました。」 出典：公益財団法人日本ユニセフ協会【プレスリリース】 NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000002743.000005176.html 世界人権宣言 1. 誰もがみな、生まれながらにして自由であり、平等です。私たちはみな生まれながらにして自由です。私たちはみな、自分たちの考えや思想を持っています。すべての人が平等に扱われなければなりません。 2. 差別してはいけません。どんな違いがあっても、すべての人が差別を受けない権利を持っています。 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 6. どこに行っても、あなたには権利があります。誰もが、あなたと同じひとりの人間です! 7....

個人情報保護に関する法律についてのガイドラインページ： https://www.ppc.go.jp/personalinfo/legal/guidelines_tsusoku/?utm_source=chatgpt.com 個人情報保護に関する法律についてのガイドラインホームページ： https://www.ppc.go.jp/index.html

終戦記念日。ユースフォーヒューマンライツの小冊子を配布してきました。九段下駅から靖国神社へ向かう方々に。歩道には他団体のブースが設置多く並べられていて、特殊な雰囲気の中配布活動をさせていただきました。「子どもを脅かす犯罪」に子どもたちが巻き込まれないように。そして、「手本になれない大人たち」に子どもたちが影響されないよう、より良い世の中になることを祈って配布活動に参加して参りました！参加者の方々お疲れ様でした！

今週末も頑張りました。暑い中、相変わらず、観光客で大賑わいな秋葉原！ゲットHuman Rights!って。

悩みを抱えた少女を狙って、ＳＮＳを通じて接触していた。当時１５歳以下の少女計１０人に被害か。スマートフォンなどから、未成年のわいせつ動画約７７０本が見つかる。１５歳の女子生徒に酒や薬を飲ませ、意識をもうろうとさせたところで性的暴行。自宅から押収したパソコンなどから児童ポルノとみられる動画約770本、画像約1万4300枚。SNSを通じて知り合った当時15歳の少女。不同意性交等などの疑いで横浜市の容疑者（54）を再逮捕。 手本になれない大人、入賞。 出典：時事ドットコム NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://www.jiji.com/jc/article?k=2026080700766&g=soc 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 4. 奴隷制度禁止。誰も私たちを奴隷にすることはできません。私たちは誰をも奴隷にすることはできません。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。

単に名前を集めるのではなく、署名する人が「何に賛同するのか」を理解できるよう、目的と要求事項を明示して行います。 基本的な流れ 問題と目的を明確にする 提出先を決める 要求する内容を短く具体的にまとめる 署名用紙またはオンライン署名ページを作る 賛同者へ説明して、自発的に署名してもらう 署名を集計する 請願書・陳情書・要望書などに添えて提出する 提出後の回答や審査結果を報告する 署名運動の目的 主な目的は次のとおりです。 多くの人が同じ要望を持っていることを示す 問題を広く社会に知らせる 議会や行政へ対応を求める 制度や条例の新設・改正を求める 問題行為の中止や方針の見直しを求める 被害者や当事者への支援を求める 主な方法 紙による署名 街頭、集会、学校、職場、地域などで署名用紙に記入してもらう方法です。議会への正式な提出では、原本が必要になる場合があります。 オンライン署名 インターネット上で賛同者を集める方法です。問題を広く知らせやすい一方、正式な請願署名として認められるかは提出先によって異なります。 団体・郵送による署名...

一覧表 名称 主な用途 主な提出先 紹介議員 請願書 議会に正式な審査を求める 国会・地方議会 必要 陳情書 問題の改善や施策を議会に求める 地方議会・行政 原則不要 嘆願書 特別な配慮や寛大な判断を求める 裁判所・行政・学校・団体 不要 要望書 改善・支援・制度新設などをお願いする 行政・学校・企業・団体 不要 要請書 具体的な対応や措置を強く求める 行政・企業・団体 不要 申入書 要求・質問・改善事項を正式に伝える 行政・企業・団体・相手方 不要 上申書 事情や意見、経過を上位機関に申し述べる 裁判所・検察・行政 不要 意見書 特定の問題について意見や見解を示す 行政・議会・企業・審議会 通常不要 抗議文・抗議書 問題行為への抗議、撤回・説明・謝罪を求める 行政・企業・団体・個人 不要 公開質問状 質問内容を公表し、公式回答を求める 行政・企業・団体・公人 不要 署名簿・署名提出書 多数の賛同を示して要望を補強する 議会・行政・企業・団体 文書による 1．請願書 国会や地方議会に対し、制度の新設、条例の制定、施策の実施などを正式に求める文書で