https://www.change.org/l/jp/guide06 Change.orgキャンペーンガイド｜署名を提出しにいこう。 オンライン署名を立ち上げ、たくさんの賛同を集めたら、いよいよ署名提出の段階です。オンライン署名の宛先にしている相手とはどのように連絡を取り、提出の際にはどのようなことに気をつけたら、効果的な話し合いになるでしょうか。提出にあたってのポイントを整理しました。 ※Change.org（チェンジ・ドット・オーグ ）ではオンラインで署名を集めながら世論喚起を行い、変化を起こそうとする一連のアクションをキャンペーンと呼んでいます 署名を提出しにいこう ⑴　提出の方法について⑵　メディアに連絡を取ろう⑶　要望だけでなく質問をしよう ⑴　提出の方法について 集めた署名簿を提出したいこと、担当者と意見交換の時間を設けたいことを先方に伝えて、提出日時の調整を行いましょう。省庁に提出に行く際などは、個人で開始したオンライン署名だったとしても、団体という形で申し入れた方が受け入れられやすいため、署名活動を通じて仲間になった人たちで団体

キャンペーンガイド Change.orgキャンペーンガイド｜メディアに連絡をとる方法 https://www.change.org/l/jp/guide05?source_location=footer_link 2017/01/01 「変えたい」と願う人たちの想いが賛同数としてどんどん増えていく様子は、メディアからも関心を持ってもらいやすいものです。キャンペーン（※）を立ち上げたら、ぜひメディアにもこの運動を知ってもらえるように、取材を受ける準備をはじめましょう。 ※Change.org（チェンジ・ドット・オーグ ）ではオンラインで署名を集めながら世論喚起を行い、変化を起こそうとする一連のアクションをキャンペーンと呼んでいます。 メディアに連絡をとる方法 １　提出の際にはメディアに連絡しよう２　どんな記事を書いてほしいか考える３　メディアの連絡先をさがす４　取材依頼文を書いてみる５　記事がでたら進捗で共有しよう １　提出の際にはメディアに連絡しよう たくさんの人の想いが詰まった署名簿をいよいよ提出にいく段階になったら、ぜひメディアにも連絡をして

https://www.change.org/l/jp/guide03 Change.orgキャンペーンガイド｜賛同数は大事。でも、数がすべてではない。 「署名活動を成功させるためには、どれくらい賛同数を集めたらいいですか？」という質問をよく聞かれます。100人？1,000人？1万人……？何人分の署名簿を提出したら、変化を起こせるのだろう？賛同者の数は、多くの発信者さんが気にされるポイントです。もちろん賛同数は少ないよりも多いほうが見栄えもよく、その数はある程度は重要です。しかし、署名活動の影響力は賛同数に比例して大きくなるわけではなく、やり方や内容によっては、1,000未満の賛同で自治体や企業を動かした事例はたくさんあります。 また、最終的な賛同者数だけではなく、署名ページの公開から24時間以内にどこまで賛同数を増やせるか、というスタートダッシュの初速も大事なポイントです。年間1,000件以上のオンライン署名が立ち上がっている中で、サイト上の表示や検索結果など、さまざまな場面で優位になります。 また、初速の勢いがいいことによって、メディアから「

https://www.change.org/l/jp/guide02 たくさんの賛同を集め、社会に変化をもたらす署名ページ本文の作り方、文章の書き方はどうしたらよいでしょうか。 ＜署名本文の文字数＞ 署名本文は長ければ長いほど、賛同者が読みづらさを感じたり、要点が伝わりにくくなったりするため、できるだけ簡潔にまとめましょう。これまで成功したオンライン署名の多くは、1,000〜1,200文字程度で書かれています。Change.orgでは2,000字以内で署名本文を書くことをおすすめします。なおシステム上、本文の文字数は全角で約8,000字までと制限されています。 ＜本文の書き方＞ もちろん署名本文は「ただ短ければよい」というものではありません。賛同が集まりやすいオンライン署名には「いかのおすし」の要素が入っています。「いかのおすし」といえば、警視庁が子どもの防犯のために考案した標語として有名ですが、ここでは次の５つです。 い　：今だ！というときにか　：感情がこもっていてNO ：NO知識の人にもわかるす　：ストーリーがあってし　：勝算が高い 詳しく

今、日本では、不登校の小中学生は約34万人います。 中学生では15人に1人が不登校。小学生でも47人に1人が不登校。その数は10年前の約3倍にまで増えています。文部科学省が毎年行っている『児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査』2023年度版では、全国の約13万人の小学生が不登校となっており、中学生では約21万6000人が不登校。小・中学生全体では、約34万人が不登校となっていて、前の年度(2022年度)よりも約4万7000人増えており、10年前に比べると約3倍にもなっていて爆増しています。 出典：講談社WITHオンライン NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://news.yahoo.co.jp/articles/ec87e788493156fe018b1716ea159f094e1ad6bb 人権とはなんでしょう？ 人間（ヒューマン）： ホモ･サピエンスの種の一員。男女または子供。ひとりの人。 権利（ライツ）： 認められているもの、または許されているもの。保証された自由。 人権（ヒューマンライツ）：...

https://www.unicef.or.jp/special/0705/

実際の犯罪との関係 子どもポルノをオンラインで見るということと、（実際の子どもへの）接触犯罪を犯すということとの正確な関係ははっきりしていません（中略）しかし、こうした画像を視聴することと犯罪を犯すこととの相互関係についての調査は、いろいろと試みられています。一例はアメリカのヘルナンデス氏による刑務所内の入所者に関する調査です。それによれば、実際に子どもポルノを受動的に視聴した人の76％が接触犯罪を犯していたというのです。研究の方法論にも違いがあり、調査結果も様々です。例えば、視聴した者の12％が実際の犯罪を犯すというものから、40％が犯すというもの、さらにはヘルナンデス研究におけるように、80％近くが画像を見るだけではあきたらずに子どもに対して接触犯罪を犯したというように幅のある調査結果が出ているのです。 （中略） 子どもが虐待を受けている画像は何も新しいものではありませんし、インターネット上だけではありません。しかし、インターネットに載せることで、より幅広く多量に流通されることになってしまいました。これが今までと大きく違う点だと思います。虐待

出典：d menuニュース NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://topics.smt.docomo.ne.jp/article/kyodo_nor/nation/kyodo_nor-2026082301000456 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 4. 奴隷制度禁止。誰も私たちを奴隷にすることはできません。私たちは誰をも奴隷にすることはできません。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。

https://www.chunichi.co.jp/article_photo/list?article_id=1298993&pid=7431473&rct=k_ishikawa

日本が批准している 「自由権規約（B規約）や「子どもの権利条約」に反するおそれ。 出典：NEWS JP NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://news.jp/i/1462341095568081833 世界人権宣言 2. 差別してはいけません。どんな違いがあっても、すべての人が差別を受けない権利を持っています。 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 6. どこに行っても、あなたには権利があります。誰もが、あなたと同じひとりの人間です! 7. 私たちは法の下に平等です。法律は、誰に対しても平等です。私たちはみな、法律によって公平に扱われなければなりません。 8. あなたの人権は法律によって守られます。私たちが公平に扱われていないなら、法律に助けを求めることができます。 13. 居住移転の自由。誰もが自国の中のどこでも住みたいところに住み、またどこへでも行きたいところに行く権利を持っています。 14. 安全に暮らせる場所を求める権利。誰もが自国の中において迫害に怯え

https://topics.smt.docomo.ne.jp/article/asahi_region/nation/asahi_region-ASV8P3QTNV8PPTJB005M

被害にあった娘の関係者が地元の警察署に届け出て発覚しました。 調べに対し「間違いありません」と、容疑を認めている 出典：新潟県内ニュース NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://news.ntv.co.jp/n/teny/category/society/te8da15525c9c7429dbf8ed17e44ffc3ac 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 4. 奴隷制度禁止。誰も私たちを奴隷にすることはできません。私たちは誰をも奴隷にすることはできません。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。

https://news.livedoor.com/article/detail/32126494/

米国とんでもない犯罪行為が行われた。ヘレナ·ニコル·ホイル（27）（母親）は4歳と7歳に過ぎない2人の娘を知らない男性に渡し、現金と麻薬を入手。 娘が性的暴行を受ける間、ホイルは部屋の床に座って携帯電話でSNSをしていたそう。 出典：毎日経済 NEWS ニュース「元の記事を読む」→ https://www.mk.co.kr/jp/world/12132761 世界人権宣言 3. 生命に対する権利。私たちはみな、生命に対する権利、そして自由に、安全に生きる権利を持っています。 4. 奴隷制度禁止。誰も私たちを奴隷にすることはできません。私たちは誰をも奴隷にすることはできません。 5. 拷問の禁止。 誰にも、誰かを傷つけたり、拷問する権利はありません。